Leertheorie is een onderwerp dat al vele jaren belangstelling wekt, omdat het een groot aantal mensen op verschillende gebieden van hun leven raakt. Het belang ervan ligt in de invloed ervan op de persoonlijke, professionele en sociale ontwikkeling van individuen. In de loop van de tijd zijn er talloze onderzoeken en onderzoeken uitgevoerd om var1 en de implicaties ervan beter te begrijpen, wat heeft geleid tot de creatie van verschillende benaderingen en theorieën op dit gebied. In dit artikel zullen verschillende aspecten met betrekking tot Leertheorie worden onderzocht, van de geschiedenis en evolutie ervan tot de impact ervan op de huidige samenleving, om een brede en complete visie op dit onderwerp te bieden.
De leertheorie is een psychologische theorie over de wijze waarop mensen associaties leggen tussen stimuli. Belangrijke leertheoretische concepten zijn klassieke en operante conditionering, het cognitivisme en het (sociaal-)constructivisme. De leertheorie is recentelijk aangevuld met een nieuw leerconcept, namelijk de zogenaamde relational frame theory. De leertheorie is sterk verbonden met het behaviorisme. De leertheorie wordt in de praktijk toegepast in de gedragstherapie, cognitieve gedragstherapie en de zogenaamde derde generatie gedragstherapie.